PENGELOLAAN PEMBELAJARAN : SUATU PENDEKATAN TEORI DAN PRAKTEK









Promo
Rp.150.000

Judul: PENGELOLAAN PEMBELAJARAN : SUATU PENDEKATAN TEORI DAN PRAKTEK

Pengarang: Dr. ARTEN MOBONGGI, M.Pd, Dr. MEYKE ALIE, M.Si & FEBRIANTO HAKEU, M.Pd

ISBN:  978-623-5391-39-7
Stok Buku: Tersedia


Synopsis

Buku yang ditulis oleh Dr. H. Arten Mobonggi, S.Ag, M.Pd, Dr. Hj. Meyke Alie, S.Pd, M.Si dan Febrianto Hakeu, M.Pd diberi judul "Pengelolaan Pembelajaran: Suatu Pendekatan Teori dan Praktik". Buku ini merupakan panduan komprehensif yang dirancang untuk memberikan wawasan mendalam tentang strategi dan metode pengelolaan pembelajaran yang efektif. Dalam dunia pendidikan yang terus berkembang, penting bagi pendidik dan pengelola sekolah untuk menguasai konsep dan praktik yang mendasari pengelolaan pembelajaran yang berhasil.

Pembelajaran yang efektif tidak hanya bergantung pada proses pengajaran yang baik, tetapi juga pada pengelolaan yang tepat. Memahami bagaimana mengatur kelas, mengembangkan lingkungan pembelajaran yang inklusif, dan memberdayakan siswa untuk mencapai potensi penuh mereka adalah faktor kunci dalam menciptakan pengalaman pembelajaran yang bermakna.

Dalam buku ini, kami akan membahas berbagai teori dan pendekatan pengelolaan pembelajaran yang relevan dengan konteks pendidikan saat ini. Kami akan menguraikan prinsip-prinsip dasar yang melandasi pengelolaan pembelajaran yang efektif, termasuk perencanaan pembelajaran yang holistik, pemahaman tentang perbedaan individual siswa, dan penerapan strategi kelas yang inovatif.

Selain itu, buku ini akan memberikan contoh praktik terbaik yang telah terbukti berhasil dalam pengelolaan pembelajaran. Kami akan membahas tentang bagaimana menciptakan iklim kelas yang positif, mengelola perilaku siswa secara efektif, dan menggunakan teknologi pendidikan untuk meningkatkan pengalaman pembelajaran.

Tentu saja, buku ini tidak hanya ditujukan untuk pendidik, tetapi juga untuk administrator sekolah, pengawas, dan siapa pun yang terlibat dalam pengelolaan pembelajaran. Dengan mengintegrasikan teori dan praktik, kami berharap dapat memberikan panduan yang praktis dan terpercaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan di berbagai tingkatan.

Kami berharap buku ini dapat menjadi sumber daya berharga bagi para profesional pendidikan yang ingin meningkatkan efektivitas pengelolaan pembelajaran mereka. Dengan menerapkan pengetahuan dan wawasan yang diperoleh dari buku ini, diharapkan bahwa pembelajaran akan menjadi lebih menarik, bermakna, dan memberdayakan bagi siswa.

Selamat membaca, dan semoga buku ini memberikan inspirasi dan pemahaman yang berguna dalam perjalanan Anda dalam pengelolaan pembelajaran yang sukses. Mudah-mudahan kehadiran buku ini dapat menambah literature di kalangan mahasiswa fakultas kependidikan, para guru, dan para pemerhati pendidikan.



Komentar (0)

Posting Komentar